• Наши продукты
    • Производство
    • Дистрибуция
  • Решения
  • Реализованные проекты
  • Контакты

7 (495) 363-5700

info@km-edutech.ru

Новый отечественный бренд на рынке современного оснащения учебных пространств. Российский производитель, системный интегратор и дистрибьютор решений для образовательных учреждений общего и дополнительного образования

Форматы нашего сотрудничества

Разработчик

Разработаем и поставим комплексные образовательные решения

Поставщик

Поставим отдельные производимые или дистрибутируемые нами товары

Интегратор

Будем вашим системным интегратором, реализуем проект "Под ключ"

Наше производство

Продукция входит в перечень рекомендованного оборудования

согласно Приказу Министерства Просвещения № 465 от 03.09.19

Потолочная система
электроснабжения
(KM ES-02/05)


Рельсовая система 
с классной и интерактивной доской 
(КМ ES-SL)

Лабораторный комплекс современных агротехнологий

Учебный атомно-силовой микроскоп

Integra Academia

Наборы для изучения основ электроники и схемотехники
(KM Electra)

Анатомический стол (KM Anatomy)

Центры Одаренных Детей (ЦОД)

Национальный проект


ЦОД - это национальный проект по организации региональных учебных центров, созданных на базе ОЦ "Сириус" (г. Сочи) фондом "Талан и успех". Имеем большой опыт в оснащении ЦОД с 2015 года

Кванториумы

Национальный проект


Современные инновационные площадки дополнительного образования, характеризующиеся широким охватом технических компетенций и распостраненностью на территории РФ. Создаем для школ универсальные классы, отвечающие требованиям современных технологий в образовании.

Мобильный кванториум

Национальный проект


Представляет собой передвижной комплекс - образовательную среду опережающего развития ребенка в естественно научных и инженерно-технических областях, оснащенную высокотехнологичным оборудованием.

Оснащение школ

Национальный проект


Оснащаем учреждения общего и дополнительного образования в соответствии требованиями приказа Министерства просвещения №465 от 03.09.2019 и паспортом проекта "Успех каждого ребенка". 

Наша дистрибуция

Оборудование входит в перечень рекомендованного оборудования

согласно Приказу Министерства Просвещения № 465 от 03.09.19

Устройство для производства печатных плат методом 3D печати - Voltera


Данная установка позволяет за время урока создать работающее электронное устройство, подготовленное для полноценной эксплуатации и тестирования возможностей его применения. На основании gerber файлов установка рассверливает отверстия под ножки компонентов, после чего методом 3D печати наносит токопроводящее чернила на подложку и запаивает установленные компоненты. При нанесении чернил на подложку без нагрева становится возможной печать дорожек на гибких полимерных основаниях, что значительно расширяет спектр и функционал производимых устройств. Данные системы широко применяются в мелкосерийном прототипировании специалистами всего мира, в том числе инженерами таких организаций как NASA

Интерактивная CAD станция


Интерактивная CAD станция представляет собой программно-аппаратный комплекс для проектной и исследовательской деятельности, обладающий необходимым программным обеспечением, а также интерактивным IPS монитором, выполняющим одновременно роль графического планшета для работы с CAD и графическими приложениями. Станция уже включает в себя необходимое программное обеспечение для промышленного и графического дизайна, разработки VR / AR моделей и мобильных приложений.

Лаборатории и их оснащение

Цифровое производство

VR

Естественно-научный цикл

Робототехника

Летательные аппараты

Аддитивные технологии

3D принтеры с FDM технологией печати

3D принтеры с SLA технологией печати

3D принтер для пр-ва печатных плат

3D МФУ - принтер, гравер, сканер

Расходные материалы для 3D печати

Субстрактивные технологии

Фрезеров. и токарные станки с ЧПУ

Лазерные граверы и резаки

Установки для работы с полимерами

Ручной и электроинструмент

Производственная мебель

Расходные материалы

Прототипирование

Комплект для создания прототипов электронных устройств

Комплект для разработки устройств с технологией "Интернет вещей"

Электронные компоненты

Расходные материалы

Промышленный дизайн

Интерактивный АРМ-педагога

Интерактивные CAD станции

Учебные комплекты по дизайну

Программное обеспечение для моделирования

Специализированная мебель

Общее оснащение

  • АРМ-педагога
  • Интерактивные рабочие станции учащихся

  • Мебель для кабинета

Виртуальная реальность (VR)

  • Комплект носимых интерфейсов для работы с VR-средой
  • Программное обеспечение для работы с VR-средой
  • Программное обеспечение для разработки VR среды и моделирования

Дополненная реальность (AR)

  • Комплект мобильных устройств для работы с AR-объектами
  • Программное обеспечение для визуализации AR-объектов
  • Программное обеспечение для разработки AR-объектов и 3D-моделирования

Визуализация (3D-кинозал)

  • Проекционная 3D-система;
  • Комплект 3D-очков;
  • Учебное ПО с использованием 3D-Моделей;

Теплица


Площадь в среднем составляет от 100 м2, и представляет собой кругло-годичную автоматизированную теплицу со специализацией: выгонка 1 летних цветов для озеленения города, выращивания овощей, ягод с помощью современных аграрных технологий.

Агрокластер


Оборудованные классы и теплицы для выращивания растений и овощей круглый год, клональное микро размножение посадочного материала, это захватывающий мир биотехнологии Агрокластер принесет пользу своему региону!

Цифровые лаборатории

для школ

Цифровые лаборатории для школ предназначены для проведения как демонстрации природных законов и явлений в рамках проведения теоретических занятий, а также для лабораторных практических работ на уроках Биологии, Физики, Химии.

Мобильный лабораторный комплекс

Комплекс представляет собой автоматизированное рабочее место для межпредметных исследований по естественнонаучным дисциплинам, позволяет выполнить более 120 проектных и исследовательских работ по естественнонаучным дисциплинам.

Общее оснащение


  • АРМ-педагога 
  • Рабочие станции учащихся
  • ПО для программирования роботов
  • ПО для подготовки к соревнованиям
  • Мебель для индивидуальной и групповой работы

Основы

робототехники 

  • Наборы для изучения основ конструирования 
  • Базовые наборы робототехники
  • Ресурсные наборы (запасные детали, доп.элементы)
  • Игровые поля и элементы

Соревновательная робототехника 

  • Наборы для изучения мобильных роботов 
  • Ресурсные комплекты деталей
  • Наборы для соревнований (WorldSkills, WRO, НТИ, MakeX, FTC, FLL, VRC, RoboCup, РТК и т.д.)
  • Программное обеспечение для соревнований
  • Соревновательные поля

Углубленное изучение робототехники 

  • Роботизированные манипуляторы
  • Андроидные роботы
  • Автономная навигация
  • Подводная робототехника
  • Мехатронные системы и пневмоприводы
  • Робототехника с использованием нейро-интерфейсов

Общее оснащение


  • АРМ-педагога 
  • Рабочие станции учащихся
  • ПО для программирования и управления дронами
  • ПО направления «Геоинформатика»
  • ПО направления «Сельское хозяйство и экомониторинг»
  • Мебель для индивидуальной и групповой работы

Технологии полета и

конструирования БПЛА

  • Учебный набор «Основы пилотирования»
  • Учебный набор «Сборка и конструирование БПЛА»
  • Учебный набор «Полет с использование навигационных систем и технического зрения»
  • Учебные стенды-тренажеры по навыкам пилотирования
  • Аэрокуб для полетов в классе 
  • Комплект трассы AeroNet 

Технологии полета

и конструирования БПЛА

  • Учебный комплект оборудования «Аэрофотосъемка и мониторинг»
  • Учебный комплект оборудования «Сельскохозяйственные исследования»
  • Учебный комплект оборудования «Воздушные грузоперевозки»

ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА

Мы работаем на всей территории России

Телефон: +7 (495) 363-5700

Email: info@km-edutech.ru kmesystems@mail.ru 

  • О компании
  • Продукты
  • Реализованные проекты
  • Контакты

© 2021. Все права защищены

Оставьте ваше сообщение



Учебный атомно-силовой микроскоп Integra Academia

INTEGRA ACADEMIA представляет собой основу нанолаборатории для проектной деятельности и обучения старшеклассников и студентов основам сканирующей зондовой микроскопии, включая выполнение лабораторных работ и исследовательских проектов в области нанотехнологий, физики, химии, биологии, медицины и др.


INTEGRA ACADEMIA поддерживает более 40 методик измерения, что позволяет анализировать топографию и физико-химические свойства поверхности с высокой точностью и разрешением. Юным исследователям доступны не только кремниевые кантилеверы, но и зондовые датчики из вольфрамовой проволоки, которые позволяют существенно снизить стоимость измерений.


 Инструмент электрохимического отравления, позволяет затачивать вольфрамовые зонды из проволоки, что обеспечивает возможность самостоятельной подготовки зондов. Программное обеспечение, созданное для NTEGRA ACADEMIA позволяет реализовывать основные методики измерений с высокой наглядностью и интуитивно понятным интерфейсом. Электроника нового поколения обеспечивает работу в высокочастотных (до 5 МГц) режимах. Эта функция представляется основной для работы с высокочастотными режимами АСМ и использованием высокочастотных кантилеверов.


Сферы применения в образовании:

• Биология;

• Нанобиотехнологии;

• Наноматериалы и наноструктуры

• Материаловедение (Магнитные материалы, Полупроводники, Полимеры);

• Органические Пленки;

• Запоминающие среды;

• Нанообработка;


Методики «на воздухе» и «в жидкости»: 

АСМ (контактная + полуконтактная + бесконтактная), латерально - силовая микроскопия, отображение фазы, модуляция силы, отображение адгезионных сил, литографии: АСМ (силовая)


Методики только «на воздухе»: 
СТМ/ МСМ/ ЭСМ/ СЕМ/ метод зонда Кельвина/ отображение сопротивления растекания/ AFAM (по требованию)/Литографии: АСМ (Токовая), СТМ

Анатомический стол KM Anatomy

Аппаратно-программный комплекс KM Anatomy, который состоит из интерактивного анатомического стола с установленным ПО «Анатомический атлас-3D» для изучения анатомии человека, а так же анатомическими атласами для Ветеринарии (опция) и комплектом программ по Ботанике (опция). 


Функционал:

• системы организма: нервная, скелетная, сердечно-сосудистая, мышечная, пищеварительная, мочеполовая, лимфатическая, эндокринная;

• изучение тканей и органов 

• 3D-анимация движений мышц;

• образовательный и справочный материал; 

• латинские названия, определения, англоязычное произношение терминов;

• рассматриваются патологии, травмы, болезни;

• >500 экзаменационных тестов;

• автоматизированное определение растений.

Теплица

Решение представляет собой круглогодичную автоматизированную теплицу, с применением современных технологий и специализацией на выгонке однолетних цветов для озеленения города, выращивания овощей и ягод. Ориентировочная площадь –100 м2.

Цифровые лаборатории для школ

Компания PASCO Scientific уже более 50 лет занимается разработкой и производством оборудования для оснащения учебных научных лабораторий. В ассортименте цифровые датчики, демонстрационное и лабораторное оборудование и программное обеспечение для организации лабораторных практикумов и STEAM-проектов в рамках общего, профессионального и дополнительного образования. Цифровые лаборатории PASCO открывают широкие возможности для практико-ориентированного обучения и профориентационной работы.

ПРЕИМУЩЕСТВА ЦИФРОВЫХ ЛАБОРАТОРИЙ PASCO

  • Широкий ассортимент: более 1600 товарных позиций, включая более 70 цифровых датчиков и мультидатчиков, а также множество установок и учебных стендов для демонстрации физических, химических, биологических явлений и процессов.
  • Высокая точность.
  • Надёжность. На цифровые измерительные датчики действует гарантия сроком на 5 лет;
  • BYOD. Возможность использования личных мобильных устройств обучающихся для обработки и анализа результатов исследований.
  • Методическая поддержка. Тренинги, вебинары, конкурсы и методические пособия по предметам естественнонаучного цикла.
  • Эффективность и мотивация. Цифровая лаборатория PASCO даёт возможность обучающимся познавать мир с помощью эмпирических методов, вовлекает их в активное взаимодействие с объектом изучения и значительно повышает уровень знаний, глубину понимания и восприятия явлений окружающей действительности.

Таким образом, решения PASCO – это возможность оснащения образовательного учреждения, начиная с младшей ступени обучения и заканчивая старшей школой. Наличие учебных стендов и установок разного уровня сложности обеспечивает преемственность между школой, техникумом и вузом.

Мобильный лабораторный комплекс

Серия лабораторных комплексов представляет собой автоматизированные рабочие места предметного практикума по естественнонаучным дисциплинам.

Комплексы обеспечивают:

проведение лабораторных и практических работ, опытов и наблюдений по физике, химии, биологии и естествознанию;

формирование навыков работы с современным лабораторным оборудованием;

освоение навыков исследовательской работы и проектной деятельности;

подготовку и выполнение экспериментальных заданий ОГЭ (ГИА) по физике и химии.

Комплексы включают в себя:

лабораторное оборудование и оснастку;

современные цифровые лаборатории для проведения измерений;

мобильную рабочую станцию учащегося с комплектом программного обеспечения;

лабораторную посуду;

расходные материалы для проведения экспериментальных работ

Программное обеспечение представлено:

программной средой сбора и анализа данных, полученных в ходе эксперимента;

приложением для подготовки и демонстрации интерактивных пособий, лабораторных работ и цифровых энциклопедий;

пакетным решением для обеспечения возможности работы с элементами виртуальной и дополненной реальности по тематике лабораторных работ.

Цифровые лаборатории для школ

В современном мире остро стоит вопрос продовольственной безопасности. Ежегодно снижается качество производимой продукции и мир захватывают зарубежные компании-гиганты.

В России практически полностью отсутствует полный цикл производства посадочного материала. Более 80% семян и посадочного материала завозится из Европы и Америки, доращивается в тепличных комплексах и продается как «выращено в России». 


Во многом это зависит от отсутствия квалифицированных кадров и отсутствия «престижности» работы в сельском хозяйстве.

Современные технологии в сельском хозяйстве требуют творческого и междисциплинарного подхода, так как классическая агрономия теперь идет бок о бок с биотехнологией.

Прогрессивные технологии выращивания растениеводческой продукции, клональное микроразмножение посадочного материала, круглогодичное выращивания овощей и ягод в теплицах позволят школьникам окунутся в захватывающий мир биотехнологии и принести пользу своему региону.

В оборудованных классах и теплицах школьники могут производить до 250 000 тыс. единиц посадочного материала в год, проводя различные эксперименты, направленные на улучшение продукции, применяя органические удобрения. 

Получая знания в области химии, биологии, физики и технологии, ребята параллельно получают компетенции предпринимательства, выступая на различных конкурсах и конференциях со своими проектами и по окончании школы смогут организовывать агрономические стартапы.


Целью организации Агро-кластера является создание комплексной системы обучения знаниям и навыкам в области биологии, химии, физики и основ экономики при создании исследовательских и творческих проектов в области Агро.


Изучаемые дисциплины:

Неорганическая химия.

Обучающиеся готовят химические растворы; измеряют уровень кислотности; изучают влияние макро- и микросолей на растения. Производят собственные удобрения и питательные среды с индивидуальными наборами полезных элементов.

Органическая химия.

В процессе выполнения проектов ученики познают основы углеводного питания растения, изучают состав растения, делают вытяжки полезных веществ. Например получают ментол из перечной мяты.

Биология.

Ученики наглядно погружаются в изучение ботаники. Узнают про различные структурные элементы, такие как почка, побег, розетка, корни. Изучают рост и развитие растений от семечки до взрослого индивидуума.

Биотехнология.

В процессе выполнения проекта школьники осваивают методы клонирования растений, культивирования растений «в пробирках», то есть in vitro. Учатся применять фитогормоны, стимулировать побегообразование и укоренение. Познают процессы фотосинтеза, учатся адаптировать пробирочные растения к условиям окружающей среды.

Основы экономической деятельности.

Ученикам старших классов можно представлять свои проекты в качестве научного стартапа. Сравнить эффективность классических и современных способов получения посадочного материала. Создать собственную модель инновационного производства.

1. Развитие творческого, критического и логического мышления, способности к решению проблем. 

2. Развитие способностей к самостоятельному приобретению знаний и исследовательской работе, обучение исследовательским навыкам и умениям. 3. Обучение умениям работать совместно (решать проблемы в малых группах, проводить совместную исследовательскую работу, вести диалог и дискуссию, принимать точку зрения другого человека и т.п.).

Отправьте нам сообщение




Сообщение получено!

Спасибо, мы скоро вам перезвоним